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“双减”背景下通过英语可视化作业提升小学生思维品质的实践研究
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成果
1
立 项
2023-12-29
2
开 题
2024-11-26
3
中 期
2024-12-18
4
结 题
课题组成员
课题主持人:
刘姌
核心成员:
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