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课题资料
| 资源名称 | 上传人 | 大小 | 上传日期 |
|---|---|---|---|
| 中期活动 | 梁英 | 4078.26171875KB | 2024-06-29 18:47:46.324 |
| 文献分析 | 梁英 | 16.8779296875KB | 2024-06-29 18:57:39.222 |
| 数据分析.（02024.227） | 梁英 | 350.728515625KB | 2024-06-29 19:00:34.461 |
| 调查问卷 | 梁英 | 21.2041015625KB | 2024-06-29 19:01:45.46 |
| “双减”背景下小学数学个性化作业设计的策略研究中期报告 | 梁英 | 1297.0KB | 2024-06-29 19:02:44.294 |
| 调查问卷 | 梁英 | 21.2041015625KB | 2025-03-19 08:39:28.989 |
| 史家小学梁英《减负背景下小学数学个性化作业设计》 | 梁英 | 1366.4990234375KB | 2025-03-19 09:51:56.2 |
| 数学学习中学生自我监控能力的培养 | 梁英 | 29.0KB | 2025-03-19 09:55:23.849 |
| 问卷分析 | 梁英 | 3254.033203125KB | 2025-03-19 10:05:11.33 |
| “双减”背景下小学数学个性化作业设计的策略研究总报告0304.docx | 梁英 | 0.0KB | 2025-03-19 09:41:03.152 |