湖北省教育科学规划课题结题报告参考框架
为进一步规范省教育科学规划课题管理工作，加强过程管理，提升课题研究质量，特拟定省教育科学规划课题结题报告的参考框架。框架仅供参考，可以根据具体的课题研究内容和要求进行适当调整和补充。
结题报告参考框架
（一）课题名称：
（二）研究简述
简要回顾课题研究的背景、目标与研究内容，与开题报告中的内容相呼应，为后续的研究成果阐述提供基础。
（三）研究过程与方法
1.研究步骤回顾：按照研究的实际进程，对整个研究过程进行详细回顾，包括研究的各个阶段、主要研究活动以及时间安排等，重点突出研究过程的完整性和系统性。
2.研究方法总结：对在研究过程中采用的各种研究方法进行总结和反思，分析每种方法在研究中的作用和效果，以及是否达到了预期的研究目的。
（四）研究成果
详细展示课题研究取得的主要成果，如教学模式、教学策略等，并对成果的质量和水平进行客观评价。
（五）研究成效
说明研究成果在实际教育教学中的应用情况，如在哪些学校、班级或教学环节中进行了应用，取得了哪些实际效果。同时，分析研究成果的推广价值和推广范围，提出进一步推广的建议和措施。
（六）研究的不足与展望
客观分析课题研究过程中存在的不足之处，如研究的深度和广度不够、研究方法的局限性、研究成果的完善程度等，并对未来相关研究提出展望和建议，为后续的研究提供参考。
（八）参考文献：列出在课题研究过程中引用的所有文献资料，按照一定的格式规范进行排列。
（九）附录：如有相关的研究资料、调查问卷、实验数据、研究过程中的照片等，可作为附录附在结题报告之后，以便更好地说明研究过程和成果。
湖北省教育科学规划领导小组办公室
2025年4月21日