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运用批注式阅读提升小学中年级学生阅读理解能力的策略研究
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成果
1
立 项
2025-01-08
2
开 题
2025-04-17
3
中 期
4
结题鉴定申请
5
结 题
课题组成员
课题主持人：
李晓娇
核心成员：
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课题信息
课题名称：
运用批注式阅读提升小学中年级学生阅读理解能力的策略研究
关键词：
批注式阅读,小学中年级,阅读理解能力,提升策略,
课题级别：
市级课题
课题编号：
xkt2025186
课题类别：
小课题
立项单位：
荆门市东宝区子陵铺镇中心小学
研究领域：
承担单位：
荆门市东宝区子陵铺镇中心小学
预期成果：
案例,论文
立项日期：
2025-01-08
主持人：
李晓娇
完成时间：
2025-12-02
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