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“双减”与核心素养背景下PEP小学三年级新教材(2024版)教学优化路径研究

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立 项
2026-01-28
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开 题
3
中 期
4
结 题

 课题资料

资源名称 上传人 大小 上传日期

主办单位:北京市通州区教师研修中心