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“双减”背景下提升小学低年段家校协同育人实效性的路径研究

1
立 项
2026-01-28
2
开 题
2026-04-07
3
中 期
4
结 题

 课题资料

资源名称 上传人 大小 上传日期
xkt2026095“双减”背景下提升小学低年段家校协同育人实效性的路径研究 邹兵 0.0KB 2026-04-07 00:00:00.0

主办单位:北京市通州区教师研修中心