|
绘本引导法对中班幼儿克服挑食行为的行动研究
|
市级课题 |
小课题 |
余晓燕 |
开题 |
|
AI赋能小学高年级作文构思的“思维可视化”应用研究
|
市级课题 |
小课题 |
宋潇妹 |
开题 |
|
AI赋能与低年级生活识字教学融创研究
|
市级课题 |
小课题 |
江梅芳 |
开题 |
|
大班幼儿建构游戏评价工具的设计与应用
|
市级课题 |
小课题 |
姚小勤 |
开题 |
|
角色扮演提升初中文言文课堂参与度的实践策略研究
|
市级课题 |
小课题 |
孙宁远 |
开题 |
|
AI辅助小班幼儿语言发展情境创设的实践研究
|
市级课题 |
小课题 |
史新华 |
开题 |
|
“阅读能量站”的创设与运行——农村四年级学生整本书阅读兴趣持续激发策略研究
|
市级课题 |
小课题 |
陈柔 |
中期评估 |
|
“双减”与核心素养背景下PEP小学三年级新教材(2024版)教学优化路径研究
|
市级课题 |
小课题 |
罗春霞 |
开题 |
|
核心素养导向下的农村初中信息技术项目式学习设计与实践
|
市级课题 |
小课题 |
程小继 |
开题 |
|
农村初中学生课外阅读现状调查与对策研究
|
市级课题 |
小课题 |
李晓璇 |
开题 |